首個婚姻本科招生火爆！全國13所院校設婚慶專業

幸福產業不斷壯大，人才缺口超百萬！全國首個婚姻職業本科專業招生，13所職業院校設有婚慶?？茖I，為行業培養“幸福產業人”！

從3000多年前周朝的“婚聘六禮”，到現代的“接親”“辦酒”“海外旅拍”，再到當下被一些年輕人青睞的“極簡婚禮”，隨著新人們的需求越來越多元化、精細化，幸福產業，特別是婚慶行業的從業者面臨的要求也越來越高。

今年5月，教育部批復同意以北京社會管理職業學院為基礎設立民政職業大學，首批設置婚姻服務與管理職業本科專業且今年開始招生，引發高度關注。該?；槎Y文化與傳媒藝術學院院長于曉輝介紹，當前我國幸福產業不斷壯大，相關領域人才缺口超百萬。

01、全國13所職業院校設婚慶專業

民政職業大學婚姻服務與管理專業，被譽為我國第一個婚姻職業本科專業，今夏開始招生。據該校相關部門負責人介紹，今年該專業面向全國12個省份招收70人的招生名額全部招滿，其中大部分省份錄取最低分高出當地本科線40到80分。

黃曉強是該專業的教研室主任，負責招生咨詢工作，他認為今年的招生咨詢可謂“火爆”。他說，在高考結束到填報志愿的一段時間里，每天都要接二三十個電話?！捌鋵嵨覀冇?條熱線?！庇跁暂x說，高峰期每天大概有60到80個咨詢電話。

據《結婚產業觀察》了解，目前全國有13所職業院校設有“婚慶服務與管理”?？茖I，包括：太原旅游職業學院、山西運城農業職業技術學院、民政職業大學、鄭州旅游職業學院、云南旅游職業學院、南京城市職業學院、運城職業技術大學、重慶城市管理職業學院、長沙民政職業技術學院、蘭州職業技術學院、四川文化產業職業學院、武漢民政職業學院等，開設婚慶服務與管理專業，旨在培養適應婚慶行業需求的高素質技能型人才。

其中，長沙民政職業技術學院近日公布了《以長沙民政職業技術學院為基礎設置長沙民政職業技術大學事項社會穩定風險評估項目中標公告》。長沙民政職業技術大學設置事項即將進入風險評估的階段。

據悉，湖南省教育廳曾于2021年5月發布《高等學校設置事項公示》，對長沙理工大學城南學院與長沙民政職業技術學院合并轉設為長沙民政職業技術大學（暫定名）等有關事項進行公示。

學校設有9個二級學院，3個教學部，41個專業，涉及公共管理與服務、醫藥衛生、裝備制造、電子與信息、財經商貿等10個專業大類。學校面向全國招生，省內高考歷史類、物理類投檔線連續14年位居全省高職高專院校首位，多省份超過本科線，就業率和就業質量穩居同類院校前列。

1.北京社會管理職業學院

北京社會管理職業學院是一所全日制公辦普通高校，其前身可追溯到1959年成立的內務部干部學校。1983年12月經國家民政部批準成立民政部管理干部學院，1984年7月開辦大學?？茖W歷教育。1995年民政部培訓中心成立，與民政部管理干部學院合署辦公，實行一個機構、兩個牌子。

2007年在民政部黨組的科學決策下，經北京市政府批準、教育部備案，在民政部管理干部學院基礎上成立北京社會管理職業學院，民政部培訓中心、民政部職業技能鑒定指導中心和民政部社會工作研究中心同時設在學院，主要承擔社會管理和社會服務類高等職業教育、全國民政系統干部職工教育培訓、民政職業技能鑒定、民政政策理論和社會工作研究等職能。

2、長沙民政職業技術學院

長沙民政職業技術學院地處湖南省長沙市，是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，全國首批（28所）國家示范性高等職業院校之一。

長沙民政職業技術學院的前身為民政部長沙民政學校，創建于1986年，1999年更名為長沙民政職業技術學院。

3、武漢民政職業學院

武漢民政職業學院，位于湖北省武漢市，創辦于1986年，前身為“湖北省民政學?！?，2004年經湖北省人民政府批準、教育部備案，升格為具有高等學歷教育招生資格的全日制普通高等職業院校。學院設有社會管理學院、康復醫療學院、藝術設計學院、經濟與管理學院、孤兒教育中心、繼續教育部六個教學機構，設有環境藝術設計、財務管理、市場營銷等21個專業，各類在校學生4,000余人。

學院依托全國民政系統、社區組織、康復單位、涉外星級旅游機構和大型企事業單位，建立了穩固的實習就業基地和就業推介網絡，近幾年畢業生就業率穩步上升，畢業生就業率始終保持在90%以上，在全省57所?？聘呗氈形痪忧傲?，就業質量逐年提升。

4、重慶城市管理職業學院

重慶城市管理職業學院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學校，是國家示范性骨干高職院校、全國職業教育先進單位、全國普通高校畢業生就業工作先進集體、重慶市首批示范性高職院校。

學校始建于1984年，原為國家民政部創辦的民政部重慶民政學校，2001年3月升格為重慶社會工作職業學院，2006年3月更名為重慶城市管理職業學院。

5、蘭州職業技術學院

蘭州職業技術學院是2001年甘肅省政府批準、教育部備案、蘭州市政府主辦的全日制普通高等職業院校。

學校前身是創建于1974年的蘭州市第三十五中學，2009年8月，創辦于1904年的蘭州師范學校和創建于1958年的蘭州教育學院并入蘭州職業技術學院，合并組建新的蘭州職業技術學院。

6、四川文化產業職業學院

四川文化產業職業學院是由四川省委、四川省人民政府主辦、四川省委宣傳部主管的公辦全日制普通高等?？茖W校。是全國第一所獨立設置的為宣傳文化系統和文化產業發展培養高端技能型專門人才的文化產業普通高等院校，是四川省文化產業專門人才培養的重要基地、四川省第一批教育信息化試點單位、四川省卓越新聞傳播人才教育培養計劃高校、四川省省級示范性高等職業院校建設計劃重點培育院校。成立于2006年5月，是在四川省干部函授學院和原四川省廣播電視學校的基礎上組建而成，經四川省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等?？圃盒?。

7、南京城市職業學院

南京城市職業學院坐落在江蘇省南京市，是經江蘇省人民政府批準，由南京市人民政府主管的獨立建制的普通高等?？圃盒?。學院設有6個教學系，在校學生約13000余人。校區建筑面積11萬平方米， 固定資產總值超過4億元。

8、云南旅游職業學院

云南旅游職業學院是經云南省人民政府批準、國家教育部備案，直屬于云南省旅游發展委員會的云南省內唯一一所旅游類、大學?？茖哟?、公辦全日制職業學院。

從1956年建校到云南旅游職業學院的成立，學院經過了四個 云南旅游職業學院 云南旅游職業學院(5張) 重要的發展歷程，即1956年4月，昆明地質學校建校；1965年昆明地質學校、重慶地質學校和四川地質技工學?！叭：喜ⅰ?，1994年被國家教育部評定為全國重點中等專業學校；1997年12月25日，地礦部與云南省政府簽署協議，將昆明地質學校改建為云南省旅游學校，直屬于云南省旅游局；2010年2月26日獲省政府正式批復同意，2011年5月9日教育部備案，云南旅游職業學院正式成立。

9、太原旅游職業學院

太原旅游職業學院，位于山西省太原市，是2004年5月經山西省人民政府批準成立的一所?？茖哟蔚母叩嚷殬I技術學院，是山西省開辦旅游職業教育最早的一所院校。其前身是建立于1985年的太原旅游學校。學校被譽為“三晉旅游人才的搖籃”，2005年教育部部長周濟來學院調研時給予充分的肯定。

是一所在全國同類院校中有重要影響，引領山西旅游教育的龍頭學院。目前，學院面向全國12個?。ㄖ陛犑?、自治區）招生。

02、如何辦婚慶專業是個開放命題？

從行業規模上看，無論在本科還是?？浦?，婚慶相關的培養內容都值得重點關注。

民政職業大學的婚慶?？茖I設立于2007年，填補了我國婚慶行業復合型、技能型高等職業?？茖W歷教育人才培養的空白。其辦學理念歸結為“和合之禮、愛親之情”8個字，目前專業分為婚禮策劃與設計、婚禮主持與互聯網主播兩個方向。王曉玫介紹，這一專業圍繞婚禮策劃師、婚禮主持人職業，開設了策劃、營銷、手繪、婚禮平面設計、督導、化妝、花藝、主持、攝影、攝像等多種類的核心課程，目的是為婚慶行業培養各類一線基礎崗位技能人員。

王曉玫是民政職業大學婚姻本科專業帶頭人，同時也是該?；閼c?？茖I的帶頭人。王曉玫認為，設立這一專業的必要性主要體現在三方面：補足行業人才缺口，滿足行業轉型升級的需求，以及呼應國家婚姻家庭建設政策的要求。

湖南省婚嫁協會副秘書長、長沙民政職業技術學院婚慶服務與管理專業教師張量對于該專業“邊界感”的理解則有所不同。為了配合行業中越來越高的審美需求，2010年以來，張量幾番調整人才培養方案，在婚禮督導、主持相關核心課程基礎上，陸陸續續開設了多門與設計有關的課程。

“婚慶專業的學生學設計，和設計專業的同學有什么區別？”他認為，盡管婚慶的“職業場域”崗位多樣，且受社會分工理念影響有愈發精細化的趨勢，但婚慶專業的培養依然需要“聚焦”，聚焦的原則是要把所學“融合成一個東西”。如果允許做一個“感性描述”，他認為婚慶最需要培養的是“具有設計能力的策劃師”。

而在鄭州旅游職業學院婚慶教研室主任李文娟看來，婚慶人需是“雜家”，既要“廣”，又要“深”。化妝、主持、攝影、攝像、后期、銷售、策劃、慶典服務、平面設計等，“什么都要懂”。她認為，這些技能托舉的高行業“融入度”，正是婚慶專業畢業生的優勢所在。

重慶城市管理職業學院的婚慶專業帶頭人賈麗彬認為，高?；閼c專業是“建立在一個尚未完全成熟和標準化的行業背景下的”；婚慶服務行業的服務內容和服務要求橫跨多專業多領域；尋求和探索婚慶專業的核心競爭力才是專業立足和發展的根本。在她看來，婚慶類專業應該培養的實際上不是單一的“專技人才”，而是具有高素質交叉綜合能力的復合型人才——“婚禮職業人”。

基于上述觀點，賈麗彬設計課程體系的思路，并不以“崗位”為依托，而是強調“能力本位”。尤其注重營銷能力、設計能力、統籌執行能力，以及多媒體運營能力的培養，同時重視培養學生知識和技能的遷移能力。她認為，學習主持課不一定要去做主持人，具備“婚禮主持服務水平鑒別能力”也很重要；學習策劃也不僅是為了成為一名策劃師，而是要掌握產品設計的“邏輯”。她希望，畢業生即使不在婚慶行業工作，也能夠運用所學在其他相關行業和領域謀得出路。

張量觀察到，各學校相關專業的人才培養理念、方向，實際上與專業帶頭人對教育以及行業的認知緊密相關。在他看來，“辦婚慶專業是一個開放命題”，如果要找一個邏輯上的“最大公約數”，他認為或許是大家都在圍繞婚慶的“職業場域”開展教學工作。

但可以確定的是，“和行業接軌”是各家職業院校的人才培養共識。

《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出“加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系”，對此，李文娟感嘆，職業教育的立身之本，實際上就是產教融合。

李文娟坦言，有一些實際操作的技巧，往往只有行業人員才能夠教給學生。比如新娘妝對妝容的持久度要求頗高，行業師傅會告訴學生，要想不脫妝，在上粉底前只能涂一層清淡的乳液。

在王曉玫看來，如果涉及婚姻輔導、結婚登記、離婚登記等復雜情境，則更有必要請身經百戰的從業人員來現身說法。

李文娟認為，要想讓學生與行業接軌，老師必須先與行業接軌。這與張量的看法不謀而合。張量說，只有尊重行業，扎進行業里，才能夠培養出行業需要的人，才能讓學生們在就業市場上有競爭力。

03、就業“門檻”低、“天花板”高

張量和賈麗彬介紹，婚慶專業畢業生對口就業率約為60%到70%，就業崗位主要集中在婚慶服務銷售、策劃、主持人、攝影、攝像、花藝、化妝等崗位上。

作為婚慶?？频漠厴I生，00后馬世齊(齊)目前在北京一家集宴會、場地布置、婚慶各項服務于一體的一站式婚禮堂工作，先后做過銷售和運營。他體會，專業學習讓他比其他剛入行的新人對工作內容更加熟悉。同時他也認為“行業門檻比較低”，如果想做好，就得不斷實踐。

張量也同意婚慶行業就業門檻低，過去的“天花板”也低。但現在，他感覺愈發復雜和精巧的行業需求，已經把“天花板”拉高了。行業對優秀人才的渴求度也越來越高。

從管理者的角度來說，據在湖南一家婚慶公司任銷售總監的史冰觀察，目前婚慶行業人才市場“百花齊放”。從“門檻”到“天花板”的廣闊空間中，學歷起著一定的篩選作用。

她坦言，如果是一般的婚禮銷售、統籌或者其他一線執行崗位，招人時往往對于學歷要求區別不大。如果是高級定制婚禮的設計師等崗位，招人時一般希望“至少是本科”。

王曉玫認為，婚姻服務行業本科生相比于?？粕诒拘袠I就業的優勢大致集中在兩點上，一是能越過更高的人才選拔門檻，二是更可能勝任管理崗位。

談到薪資水平，受訪者們表示一般婚慶相關崗位薪資采用“底薪+提成”的形式，受地域、婚禮要求、淡季旺季等影響因素波動較大。

張量介紹，在湖南，一般初入行的畢業生底薪為3000到4000元。賈麗彬說，在重慶，婚禮堂銷售人員的旺季月工資可達2萬元。李文娟則表示，優秀的化妝師，薪資上不封頂。

以王曉玫執教30多年的經驗來看，年輕人在選擇幸福產業之前，不僅需要對專業課程設置、就業前景等進行考量，還應該考慮是否喜愛這一行業，以及個人性格是否適合等因素。

張量認為，一個幸福產業人所需的情緒管理、人際關系處理等綜合素養，有時并非知識積累和技能培訓能夠練就。他常對學生說，要干這一行，最起碼得是個“懂事的人”。

[ 原創聲明：本文為結婚產業觀察轉載；來源：中國青年報、軟科；轉載請注明作者姓名和來源。文章內容系作者個人觀點，不代表結婚產業觀察對觀點贊同或支持。 ]

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